加强大学生村官管理之我见

2013-6-19

如何确保大学生村官在基层留得住、干得好、有前途，激发他们在农村干事创业的热情，笔者结合我乡工作实际，认为应从“引入、服务、管理”三个方面入手，力促大学生村官作用的发挥。
　　一是“引进门”。要根据大学生村官所学专业、个人特长及农村发展需求合理安排任职岗位，并由农村工作经验丰富、办事公道、作风正派、综合素质较好的乡村干部工作指导员，使大学生村官能尽快掌握农村工作要领，积极开展工作。上岗前进行任职培训，重点培训党在农村的方针政策及与农村工作有关的基本知识、方法，使就任的大学生村官能更快进入工作角色，更好地适应农村工作。
　　二是“服好务”。对大学生村官乡里要统一安排吃住，村里要统一安排办公室，并有明确分工。建立包村乡领导结对的“传帮带”制度，及时了解掌握其思想动态、工作情况及困难，加强其工作指导和督促检查。让大学生村官参与乡党委部分中心工作，如协助做好组织员办公室工作，参加乡宣传领导小组工作，定期召开大学生村官座谈会，通过谈心和经验交流，帮助他们增强工作信心，提高工作能力。对成绩突出、表现优秀、群众信任并自愿在基层工作的，可通过法定程序选入村两委班子。各村党组织要积极做好大学生村干部党员发展工作，把他们及时吸收到党组织中。对自主创业的大学生村官要提供培训、资金、信息、技术、保留工作、奖励等优惠政策。
　　三是“管理好”。要完善大学生村官考核激励机制，确保各项任务目标的落实。采取“日、月、季、年”方法，对大学生村官的上岗考勤、工作日志、培训学习、履责情况、工作实绩等方面进行管理。“日”即坚持每日写工作日记或民情日记；“月”即每月初制定各自工作目标任务，月末进行小结并撰写心得体会；“季”即每季度对照年初制定的工作目标及完成情况做自我评价，并撰写思想和工作小结；“年”即通过开展社会调查，每半年撰写1篇调研报告，年终向乡党委和所在村党员、村民代表进行述职，并由乡党委和各村党员、村民代表对其德、能、勤、绩、廉五个方面分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次类进行民主测评。民主测评结果作为大学生村官能否优先或延后入党，能否列为乡、村班子后备干部人选，是否继续聘用，是否能评先选优的主要依据。

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