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呼玛县创新“小幼一体”办学模式
2013-5-10
      “如何解决农民孩子的学前教育难,同时使农村学校闲置的校舍重新发挥作用,充分激活农村师资、盘活教育资源,以解决偏远农村学校发展的‘瓶颈’”。近年来,大兴安岭呼玛县倾听农民呼声,进一步促进农村教育发展,创新了农村学校“小幼一体”办学模式,使农村孩子幸福安定的在家门口接受到正规的学前教育。

     呼玛县是大兴安岭地区唯一的农业县。2012年以前,呼玛县只有县城一所公办幼儿园,农村学龄前儿童要接受正规教育,需要举家搬迁到县城,而更多没有条件的家庭只能望园兴叹。近年来,随着农村经济的快速发展,农村人口对子女教育问题的日益重视,享受正规学前教育成为农村学龄前儿童家长们的渴望,但入园难却成了他们的心病。

     针对这种情况,呼玛县在2011年——2012年期间,抓住国家、省、地大力发展学前教育的政策机遇,依托现有的乡镇中心校创新推行“小幼一体化”办学模式,投资800万元新建2所、利用农村学校闲置校舍改扩建5所农村幼儿园,投资150万元充实小学教具等幼儿教育设备,投入万元用于小学、幼儿园教师转岗培训。   

     20129月,北疆乡、鸥浦乡等7个偏远乡镇的公办幼儿园随学校开学相继开园,20名乡村学校教师完成“小幼双岗、转岗”培训后,与新录用的12名幼儿教师一起正式上岗执教,当地中心校实现了包括学前三年的十二年免费教育。

         呼玛县还直接把乡镇幼儿园纳入财政支持体系,让幼儿园教师与小学教师一样有事业编制,幼儿园经费以县财政为主,小学和幼儿园一体化的农村学校由校长全面负责,既有利于教育管理,同时也节省了管理费用。

         经过一年多的探索实践,呼玛县农村学校“小幼一体”办学模式已经走向成熟,学校 “幼小衔接”工作已经发挥教育优势。如今,在7所“小幼一体化”农村学校,幼儿园的办学水平得到了百姓的肯定,既方便了孩子的学前教育又省了钱,当地百姓高兴地说:“小孩儿在家门口上幼儿园真是太方便了,再也不用为小孩子没有幼儿园可上犯愁了。”

     今年,呼玛县还将新建韩家园镇幼儿园,改扩建椅子圈幼儿园,至此,呼玛县所有乡镇中心校都将实现“小幼一体化”模式。这种办学模式不仅让全县农业人口学龄前儿童就近享受到了免费正规教育,同时充分激活了农村师资、盘活因学龄儿童减少而闲置的教育资源,使其最大限度发挥效能,解决了偏远农村学校发展的“瓶颈”。

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